郝睿  东北师大附中

岁月之羽拂过流水，又问星海讨取了无尽浩瀚。光影摇曳，几度春秋，我同阅读并肩而行。

阅读无疑是一条蜿蜒而深邃的河流，引领我穿越知识的丛林，领略世界的广阔，润物无声，心灵上智慧与情感的种子，早已长成参天大树。智者为我点拨，贤者与我畅谈，书页翻转间明理何止。

孩提时代，阅读对我来说是一种无意识的掠影。

人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。的确，我也躲不开苏霍姆林斯基口中的规律，小小的我喜欢在书囊里四处翻找宝藏，其中我尤爱唐诗，最喜李白。

“床前明月光，疑是地上霜。”我在幼儿园的图书角捧着《唐诗三百首》一字一指地念，李唐盛世，诗仙傲骨跃然纸上。我的眼前早已披纱万象，银辉天地。当时的我还未体会过思乡之情，却也随诗为之动容。我很快把这首诗背了下来，忍不住琢磨一首又一首，不久就成为幼儿园里背诗最多的小朋友，遇见不认识的字就赶紧爬起来，小跑着去问老师。大了些，就学查字典，歪歪扭扭地一笔一划标上拼音。从“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，比起其他小朋友，我也算是“腹有诗书气自华”，幼儿园老师夸我会背的诗多。我喜不自胜，像是风光无两的小英雄。那时的我，对世界充满好奇，每一本色彩斑斓的书都足以打开新世界的大门。

外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。

少年时代，阅读对我来说是一抹心底里的光影。

“林花谢了春红，太匆匆。”中考即将到来，我紧张地复习，幼时在阅读中汲取的精神力量成为了养料，长风破浪的勇气让我重拾信心，直挂云帆尚可期。面对所有的知识我都打起了十二分的精神学习，几个月的时间转瞬即逝，我走进了考场。奋笔疾书的时候，我仿佛体悟了太白的真谛，妙笔生花，一气呵成。走出考场，一路暖阳相伴，我洒脱地大笑一声，竟也飘飘然，宛若诗仙亲临。如果说理论知识是大获全胜的基础，阅读于我而言，就是解惑宽心的良师益友。

阅读像一朵花，向下扎根，向上开花，李白的帆指引我越行越远，谪仙人的启迪为我破除万难。经过九年的刻苦学习，骤增的压力使我不得不面对频繁的挫折，李白却每次都能予我鼓舞，是“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，是“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，是“天生我材必有用”……少年最喜无畏，无畏背后是数不清的挫折，是这些诗歌一次又一次地给予我前行的勇气。

青春时代，阅读对我来说是一道多元的虹影。

我开始漫游在更广阔的书海，韵味绵长的古诗词、真情满满的经典散文、扣人心弦的经典小说，每一种文学作品都以其独特的方式让我流连。我学会了共情，尝试着理解不同人的情感与选择。《叶嘉莹说初盛唐诗》让我从专业的学术角度，更加深刻地体悟真情与义理；“史一样的作品，铁一样的生命。”《我与地坛》的魅力不仅在于坚韧的品质，更体现了生与死的哲思；《巴黎圣母院》中平凡人物的美丽高洁，给我最多感动。一场场精神的洗礼让我开始反思，叩问自己的本心，在大千世界中寻求真我，不泯灭一生的追求。

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。庸俗总与读书相斥，看遍楼台歌舞，我愿清灯一盏，细品年华。

书囊无底，贵在躬耕。正如法国启蒙思想家狄德罗所言：“不读书的人，思想就会停止。”博采、成才是我一生不止的追求。