2022年11月17日
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第03版:政策解读

建强特色农业高校 持续赋能乡村振兴

——吉林农业大学推动特色高水平农业高校建设的探索与实践

□ 冯冲

国务院《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》对新时代农业大学提出了战略性宏观性要求,强调要以特色优势学科为支撑,集中优势资源,重点建设一批优势突出、特色鲜明的学科,以此有效推动其他相近学科发展,提升学科建设整体实力,逐步形成具有较强竞争力和可持续发展能力的特色高水平农业大学。新时代新征程,吉林农业大学要贯彻党的二十大精神,坚持走社会主义办学道路,推动形成特色高水平农业大学建设新格局,在服务乡村振兴和中国特色社会主义现代化建设的各项事业发展中做出应有的贡献。

注重顶层设计,以新发展理念为基础,提高农业高校竞争力。全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,地方农业大学应坚持社会主义办学方向,坚持以中国特色、一流学科为目标,坚持把立德树人作为根本,以绩效为杠杆,以改革为动力,以服务国家战略和区域经济社会发展为导向,不断提升人才培养质量和科技创新能力,使若干学科(领域)进入一流行列,若干学科(领域)进入一流前列,全面提升学科综合实力、国际影响力和核心竞争力。同时,积极推进“三全育人”,牢固树立内涵发展、特色发展、创新发展、开放发展、协调发展理念,进一步解放思想、更新观念、凝心聚力、抢抓机遇,加快“双一流”“双特色”建设步伐,不断增强学校办学实力和核心竞争力,推动吉林农业大学成为以农业特色鲜明,农、理、工、医、文、管、法、经、教、艺多学科专业协调发展的重点大学。

坚持党的建设统领地位,以人为中心,夯实人才队伍建设。一是坚持党要管党、从严治党的总要求,持续推进党的建设新的伟大工程,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,努力把各项主题教育成果转化为攻坚克难、推动高校改革发展稳定工作的强大精神动力;二是注重夯实人才队伍建设的基础作用。坚持党管人才原则,强化人力资源是第一资源理念,持续实施人才兴校战略。始终将人才培养放在主体位置,坚持以立德树人为根本,全面提高人才培养质量。一方面以大类招生改革为突破口,以新农科、新工科建设为契机,优化学科专业结构,深化课程体系、教学内容、实践教学方法以及素质教育改革,推进协同创新育人,强化学生创新精神和实践能力培养,巩固人才培养在学校改革发展中的中心地位。另一方面,要意识到师资队伍建设在学校改革发展中的重要作用。完善岗位分类管理方式和分类考评机制,强化考核结果运用,调动教职员工投身学校事业发展的积极性、主动性和创造性,充分发挥其基础性作用。

深化管理体制,强化资源配置,发挥科技创新支撑作用。一是深化管理体制改革。以提高治理能力为主线,按照责权利相统一的原则,科学划分学校、学院、职能部门的责权,逐步推进管理重心下移,构建学校规划监管、学院自主运行的管理模式,激发学院办学活力,实现学校改革发展的新突破;二是强化资源配置保障作用。大力推进以公用房有偿使用为核心的办学资源配置方式改革,促进办学资源的合理配置和有效利用,进一步完善公共服务体系,为学校的改革发展提供资源保障;三是积极发挥科技创新支撑作用。坚持科研强校,完善科技创新体系,转变科研管理模式,推动产学研协同创新,以创新引领学术,以科研促进教学,以成果服务社会,为学校改革发展提供支撑。

调整学科专业布局,转变学科建设理念,构建完善学科建设体系。一是为适应国家战略和区域经济社会发展的需求,学校应适时优化学校专业结构,将学校特色学科与当地特色产业相联系,充分发挥其作用,使种植、养殖、加工、农业资源与环境、农林经济管理、当地相关资源开发利用等地方和农业农村经济的优势领域,涵盖在产前、产中、产后的高水平主干优势学科专业类群和与之配套服务的学科专业类群中;二是转变学科建设理念,使其由数量规模型转向特色内涵型,形成优势相对突出、特色日益鲜明、多学科协调发展的学科建设新格局。学校根据自身发展目标定位,突出学科建设的龙头作用,按类别、分层次、有计划地推进学科建设,整合资源,优化结构,加强监管。同时,应依托区域资源优势,不断凝练学科方向,培育壮大学科特色,以特色求生存,以特色谋发展,集中优势资源,重点建设一批优势突出、特色鲜明的学科,以此有效推动其他相近学科发展,提升学科建设整体实力;三是以学科建设机制改革推进特色高水平学科建设。根据建设国际知名高水平农业大学的奋斗目标,按类别、分层次、有计划地推进学科建设,紧紧围绕产业发展链条打造以优势特色学科为主干学科和支撑学科、基础和新兴交叉学科为引领的特色学科专业群,进一步突出学科建设的优势,使全校学科专业整体水平有所提升。构建适应国家和区域经济社会发展需要的以农为主的多科性学科布局,逐步形成具有较强竞争力和可持续性发展的优势学科与特色学科相统一、基础学科与应用学科相协调、优势特色学科与新兴交叉学科相促进的学科体系。

“新时代,农村是充满希望的田野,是干事创业的广阔舞台,我国高等农林教育大有可为。”习近平总书记的重要指示精神,激励着涉农科教工作者以强农兴农为己任,肩负兴农报国使命,面向现代农业建设主战场,让更多科技成果绽放于乡村振兴的沃野。作为省属特色高水平农业大学,要牢牢把握发展机遇,不断加强内涵发展,立足吉林,面向全国,走向世界,服务经济建设和社会发展,服务国家对外开放战略,成为农业高层次人才培养基地、科技创新基地、科技推广服务基地。同时,坚持正确的办学方向,履行立德树人职责,以服务“三农”和经济社会发展为己任,扎扎实实地走出一条“把论文写在大地上”的特色办学之路。 (作者单位:吉林农业大学)

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