本报讯 杨光 报道 德惠市万兴学校深耕教育沃土20年，将“民办教育”标签改写为“创新教育试验田”。这所2005年成立的全日制寄宿学校，在十二年一贯制教育赛道上疾驰，99%的升学率、8名600分以上学子的成绩，印证民办教育的蓬勃生命力。

打破资源围墙

“吉林师大教授刚讲新课标作文审题，下周还要分析衡水中学模拟卷！”高三学生道出家门口享名校资源的日常。这源于学校搭建的“三维资源网”：2017年与吉林师范大学共建实践基地，高校专家每月入校开展“菜单式”培训，从教学设计到课题研究全程护航；加入河北衡水中学、东北师大附中教学联盟，实时共享500余套优质课件与备考密卷；接入长春市教研中心指导通道，教研员每学期驻校听课超30节，让县域课堂与省会教育同频。

“我们不‘闭门造车’，要做教育资源‘转换器’。”校长的话点出关键：当高校解读与名校技巧在备课组碰撞，当教研成果当天转化为校本作业，学生收获的不仅是知识，更是“站在巨人肩膀”的视野。

重构时间价值

在万兴学校，时间是精准浇灌的养分。学生每学期比公办学校多180课时，三年累计600课时化作“一生一策”的成长燃料：晚自习上，数学老师为偏科生画思维导图；艺术楼里，省级教授指导特长生构图；操场边，教练为军校考生打磨体能。

分层教学让每名学生找到节奏：文理实验班攻名校冲刺题，艺术实验班实行“文化+专业”双轨制，平行班夯实基础。“领导包班制”要求校领导每周蹲班听课至少3次，“导师制”让教师认领5-8名学生，从错题分析到心理疏导全跟进。

培育完整人格

“教育要培养会生活、有温度的人，而非答题机器。”这是教学楼墙上的誓言。“三自三强”目标融入细节：省级示范宿舍里，4人间独立卫浴旁贴着学生“作息公约”，叠被、垃圾分类都是“行为自律”实践；标准化食堂开营养搭配课，学生跟着营养师学算卡路里，延伸“成长自驱”；30多个社团让校园沸腾：武术社晨练、话剧社排《雷雨》、志愿者赴敬老院服务。

2024年新高考，万兴学校交出硬核答卷：1006名考生中，290人提前被自主招生录取，714人统考，209人上本科，504人进公办高专，升学率超99%；600分以上8人，文科最高分628分，体育艺术特长生省统考通过率连续十年100%。

万兴学校20年的历程，是民办教育打破“规模扩张”惯性、深耕“内涵发展”的缩影。这里走出的不仅是高分学子，更是人格完整、能力全面的未来强者——这，正是万兴学校写给教育的最美答卷。